La Cella-Kallipolis

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Visitas guiadas al yacimiento protohistórico de La Cella - Kallipolis con el equipo de arqueólogos de la empresa IBER APT

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VISITA GUIADA AL ASENTAMIENTO DE LA CELLA DE SALOU

Del yacimiento arqueológico de la cella a la kallipolis de Avieno

Visita guiada al yacimiento protohistórico de La Cella, situado en una colina que se eleva encima del cap de Salou. Esta posición le proporciona un amplio dominio visual y estrategico sobre la bahía de Tarragona. Visitar este yacimiento arqueológico nos permitirá descubrir un urbanismo planificado, con un trazado muy bien definido a partir de un sistema defensivo del cual se conserva parte del muro perimetral de cierre y una torre angular. El espacio interior del asentamiento se distribuye en parcelas regulares donde se han identificado, hasta el momento, un total de veintiún edificios o casas complejas, todas de dimensiones considerables y distribuidas internamente en ámbitos funcionales diferenciados. Las viviendas se organizan en cuatro barrios residenciales, separados por unas calles amplias y pavimentadas con capas de grava y argila. El asentamiento de La Cella se presenta como una ciudad portuaria orientada al comercio y a las relaciones de intercambio en época protohistórica, posiblemente habitado por una comunidad mixta formada per indígenas, griegos y púnicos, con una cronología de entre principios del siglo IV y mediados del siglo III aC. El poblado protohistórico de La Cella representa, hoy por hoy, una visita obligada y única per conocer el territorio antiguamente nombrado como la Cessetània. ¿Será la famosa Kallipolis de Avieno?

ACTIVIDAD EXPERIENCIAL

Una cata bimilenaria.

La visita se puede complementar con una cata de cerveza a la Iberika. Una cerveza artesanal única, al estilo ibérico. Elaborada con agua, trigo, cebada y artemisa, tal y como la fabricaban los iberos. Esta cerveza es el resultado de un riguroso trabajo de investigación del  Grup de Recerca Saminari de Protohistòria i Arqueologia (GRESEPIA) de la Universitat Rovira i Virgili, materializado a partir de analíticas realizadas en diferentes vasos y recipientes cerámicos de época ibérica, exhumados en diversas excavaciones arqueológicas del noreste peninsular.

ACTIVIDADES CENTROS EDUCATIVOS, ESCUELAS E INSTITUTOS

Un día de mercado en la ciudad ibérica

Presentamos una actividad muy divertida basada en el juego como herramienta de aprendizaje, fomentando la comunicación, la creatividad, la cooperación y el trabajo en equipo, entre otros. El objetivo principal son las relaciones y comunicaciones que se producían entre los asentamientos ibéricos y las culturas orientalizantes. Los visitantes podrán retroceder y conocer cómo se desarrollaban los mercados de la protohistoria y cómo eran estas relaciones entre los diferentes asentamientos íberos a través de la fabricación de un producto local, experimentando las diferentes relaciones culturales que se establecían para obtener tanto las materias primas necesarias para su producción como los productos foráneos procedentes de los pueblos orientales (fenicios, etruscos y griegos), objetos considerados de lujo por la sociedad íbera: como eran los tintes, los perfumes, los salazones, el vino, etc. La actividad está dirigida al público familiar/intergeneracional, a partir de 6 años

¿Qué haremos?

 
  • El principal objetivo de la actividad es dar a conocer el yacimiento arqueológico y su valor patrimonial.
  • Conocer la cultura ibérica del territorio.
  • Participar activamente en las diferentes dinámicas de la actividad.
  • Trabajar en equipo y establecer diferentes relaciones sociales y comunicativas.
  • Aprender jugando

Desentrañar la cultura ibérica: pequeños fragmentos

Presentamos una actividad intergeneracional basada en el juego como herramienta de aprendizaje, fomentando la comunicación, el razonamiento, la creatividad y el trabajo en equipo. El objetivo principal es dar a conocer la lengua y la escritura ibérica a través de la metodología de estudio utilizada por los historiadores en el mundo de la investigación. A partir de los datos aportados por el estudio de materiales arqueológicos, los visitantes se convertirán en investigadores e investigadoras por un día. Reflexionarán y sacarán conclusiones sobre la vida de cuatro personajes y la relación que mantuvieron en el pasado. A través de un «kit de historiador» y del descubrimiento de diferentes inscripciones que encontraremos en diferentes objetos arqueológicos que se han conservado a lo largo del tiempo, como piedra, metal y cerámica, resolveremos las diferentes cuestiones para poder ofrecer una hipótesis lo más acertada posible. El objetivo principal de esta actividad es resaltar el hecho de que la arqueología, hoy en día, es la principal fuente de información para el estudio de la cultura ibérica; ya que conocemos su lengua y su escritura, pero aún no ha sido traducida en su totalidad. Podemos leer los textos ibéricos y podemos saber cómo sonaba la lengua, pero no podemos entender el significado de las palabras porque la lengua está aún sin traducir. La actividad está dirigida al público familiar/intergeneracional, a partir de 6 años.

¿Qué haremos?

  • El principal objetivo de la actividad es dar a conocer el yacimiento arqueológico y su valor patrimonial.
  • Conocer la cultura ibérica del territorio.
  • Conocer la lengua y la literatura ibéricas
  • Participar activamente en las diferentes dinámicas de la actividad.
  • Trabajar en equipo y establecer diferentes relaciones sociales y comunicativas.
  • Aprender jugando
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